为了提高读书质量，交流读书理念，进一步深化“阅读与课题实践相结合”的理念，结合本学期教师重点阅读书目《倾听幼儿——马赛克方法》一书，鲈乡园区于3月份开展了本学期第一次教师读书活动。

本次活动由鲈乡园区魏晴燕老师带领全体教师领读了本书第一章主要内容，重点解读了马赛克方法为我们提供了一个倾听幼儿的框架，它具有以下特点：多元性、参与性、反思性、适应性、生活性、实践性。“马赛克方法”及其背后的深远意蕴多渠道聆听儿童的心声是“马赛克方法”的核心要义。接着，魏老师、沈老师、黄老师、朱老师就自己对第一章的见解和分析与全体教师进行了分享。

本次的读书分享会，在“好书共赏，疑义相析”的交流中结束，再次捧起书籍，老师们有了新的认知和感慨。让阅读成为一种习惯，成就最美的芳华，鲈幼的老师们一直在成长的道路上彼此充盈和进阶。