为进一步加强师德师风建设，规范教育教学行为，加强教师队伍建设，切实维护教师和教育的良好形象，根据上级有关文件精神，结合我园实际，定期组织教师开展了师德师风专项巡查和整治活动。现将工作总结如下：

一、多元培训，提高素养

  我园抓住政治学习、“三八”节庆活动、“学雷锋”活动等时机，开展了“清廉学校”建设推进会，“学纪法·立师德”、“榜样的力量——把雷锋精神代代传承下去”等师德师风专项培训学习活动。培训活动中，大家集体解读了《教育部公开曝光第十一批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》，学习了习近平总书记《做党和人民满意的好老师——习近平总书记2014年同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》、《江苏省幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》、《未成年人学校保护规定》、《苏州市密切接触未成年人行业从业人员入职查询和从业禁止制度实施办法》等内容，帮助教师全面理解和准确把握，不断提高思想政治素质和道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，不断增强自身的社会责任感、使命感和荣誉感。

二、主题鲜明，目标精准

  我园制定了“热爱幼儿教书育人，爱岗敬业刻苦钻研，务实创新甘于奉献，廉洁从教为人师表”等职业精神，督促我园每一名教师对比职业精神进行自查，并以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据，真正达到培养政治素质过硬、职业道德崇高教职员工的目标。

三、活动丰富，形式多样

  为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。 

    1.举办师德讨论民主生活会，教师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对教育的热爱之情。

   2.领导与教师心灵沟通,寻找发现教师的闪光点，激励教师。在得到领导的肯定下，教师们纷纷表示继续努力。就是这样 相互学习的大集体中，这样或那样的不足都得到了许多无微不至的关怀与耐心指导，教师们增长了自己的理论水平，丰富了成长的经历。

   3.全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开作出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。

四、学习典型，树立榜样

   一个幼儿园只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于幼儿园的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，幼儿园在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。其次，组织教师外出学习。幼儿园还组织教师讨论，谈体会，谈感想。第三，聘请领导、优秀教师来园做师德师风主题报告。应该说对教师的启发很大。

五、抓住重点，自查自纠

  针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

  1.召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

  2.设立师德师风投诉箱。向幼儿、幼儿家长公开幼儿园投诉电话，接受幼儿、幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉及时进行了自查自纠。

  3.开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。

师德不是简单的说教，而是一种爱与责任的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!我园将继续维护和发扬这一崇高的美德!