11月23日，幼儿园停电啦！园长妈妈请来了一个“大家伙”——应急电源车。

停电了

1.教室里怎么这么暗?

涵涵：停电啦！是停电啦！

轩轩：我家里停过电，房间里面也是黑黑的。

昊昊：停电的时候灯黑黑的，好像坏掉了。

峰峰：上次家里晚上停电了，黑黑的我很害怕，妈妈抱着我。

晨晨：我们的电视机也不亮了，不能听故事了。

欣欣：电脑没电了，老师不能打字了。

2.停电了可以做什么？

（1）可以照顾我们的植物宝宝。

 

（2）我们可以去外面做运动。

 

（3）还可以玩喜欢的游戏。

 

发电车

    

我眼中的发电车

孩子们来到发电车旁边，好奇的围观，并展开了一场关于发电车的讨论，来看看孩子眼中发电车的模样！

说一说

琨琨：发电车，好大啊！

长安：它是来给幼儿园充电的吗？

梓涵：像个大机器人。

谦谦：太厉害了！它里面都是电线。

画一画

    

 

节约用电

    

电给我们带来了许多方便，如果少了电，世界将会是一片黑暗。老师通过小故事，给小朋友们普及了电的各种知识，萌发了安全用电的意识，知道要节约用电。

用电标志我知道

我们的生活离不开电，但是电器使用不当，会造成危害，如何安全用电？如何读懂常见的安全标识？老师给小朋友们科普了一些电力安全标志，小朋友们还尝试自己动手画一画安全标志。

    

在教室里很多地方也需要注意安全，找到一块适合的地方贴上标志，警示他人安全用电。

    

电力工人

老师说：“你们知道平时电力工人要做些什么？我们一起来了解一下吧！”

    

电工叔叔，我想说

顾晨熙：我想和电力维修叔叔说你们在工作的时候要注意安全哟！

 

何昕椬：叔叔你们站在云梯上的时候，要保护好自己哦。

 

查宁彦：叔叔们在检修线路的时候很认真很负责。叔叔，你们真棒！

 

刘子君：叔叔在很高的地方认真的检修电线。叔叔你们辛苦啦！

 

园长妈妈说

“幼儿园里停电了”是发生在鲈乡园区的一件偶发事件。立足幼儿的生活、基于幼儿的发展是我园课程开发的理念，当教师的课程意识提升了 ，偶发事件也能成为较好的教育资源。因此，当发电车开进幼儿园时，幼儿的学习也开始生发。她们带着好奇心和问题走进真实的生活场域，在观察、询问、操作、探究中获得经验的生长和建构，真正使幼儿的学习充满生活性、趣味性、实践性和丰富性。